천가 교복 에서 프로그램 의 합리성 을 보다

최근'천가 교복'이라는 소식은 웨이보에서 발효되자 몇 시간 안에 화제 순위 순위에 오르며 천만 뷰를 검토했다.

이 소식은 동완의 한 학교가 발급한 교복은 12가지로 총 18건으로 총비용이 280건에 달하며 교복을 구입한 학부모와 학생들의 선참참에 따라 학부모와 학생들을 당황하게 하여 어쩔 수 없이 “ 정말 천가 ” 라고 덧붙였다.

어떻게 된 일인가? 또 어떤 이유로 이런 고가의 교복을 야기할까? 이에 따라 일부 학교의 교복 구매부를 방문해 뒷면의 답을 찾아내고자 한다.

교복 은 입찰 절차 통합 규칙 은 도리어 불합리하다

… 에 의하면

"당사자인 동완 외국어학교는 교복 가격은 시교육국 연합다부문 입찰로 확정된 것으로, 교복 제작업체도 단가, 원단, 재질, 스타일 등이 동완시 통일 입찰 요구에 따라 한다고 설명했다.

절차상 규칙이 맞다.

(온라인상의'천가 교복 '

그러나 합칙은 합리적인 것은 아니다.

분명히

280위안의 가격은 입찰을 통해 확정되었지만, 전체 과정은 교육 부문, 학교, 의류 기업이 있지만, 교복의 사용자와 구매자가 결여되어 있는 학생과 학부모가 있다.

교복의 입찰 과정에 참여하지 못했을 뿐만 아니라 가격까지 교복을 타서 알게 됐다.

이런 흐름이나 절차는 어떻게 해석할 수 있습니까?

절차는 이미 집행을 요구하고 있지만 여전히 결루되어 있다

사실 2012년부터 교복 구매 관련 지도가 있었다.

2012년 교육부는'법치교 실시 강요'를 전면 추진했다.

‘강요 ’는 학교가 학생 개체의 이익에 직접적인 활동을 실시하고, 일반적으로 학교나 교사가 건의와 선택방안을 제시하고, 학부모에게 자율적으로 선택하고 결정해야 한다고 지적했다.

《강요 》의 의견에 따르면 분명히 학교에서 교복을 구입하는 것도 학생과 학부모의 말권을 충분히 존중해야 하며 교복을 발행하고 나서 ‘ 선참후주 ’ 를 기다리는 것이 아니다.

동완 교복의 구매 과정은 규칙과 같지만 합리적이지 않다.

"양질의 우수한 가격은 교육 부문에서 입찰하는 초심일지도 모르지만, 학부모와 학생들에게 알려 주는 것은 얼마든지 고려하지 않았다."

한 학교 선생님께서 기자에게 이런 일을 논평했다.

교복의 선택은 다방면의 바둑에서 비롯된다

사실 교복의 선택도 참여가 쉽지 않다는 것은 아니다.

다방면의 평형으로 때때로 학교도 처리하기 어렵다.

교복의 요구에 있어서 각도의 측면이 다르다.

교육부는 ‘간결하고 대범하고 실용적이며 학생들이 비교하는 것을 피하길 바란다 ’고 희망했다. 학교는 성적이 높고 구매 압력 및 후속 문제가 모두 적었다. 가정은 교복이 더 실속적이었으며, 심지어 2,3년을 입는 학생은 교복이 예뻐질 수 있기를 희망하며, 개성을 잃지 않기를 바란다.

이런 다른 요구는 사실 다 그렇다

어려운 문제.

가장 합리적인 방식은 더욱 또렷한 민주 참여 과정을 세워 결정을 더욱 타당하게 하고 후기의 불만을 줄이거나 조정하기 어렵게 할 수 있다.

비즈니스 주간지는 중국 교복 첫 브랜드로 불리는 이튼 기드는 줄곧 ‘ 가정과 학생들을 둘러싸고 투표주체로 만들었다 ’ 고 했다.

방법.

이런 민주주의와 햇빛, 투명한 구매 과정도 이튼 기드의 전국 1000여 개 고객 학교의 인정과 찬사를 받았다.

교복을 많이 한 기업들도 기자들에게 “잘 안 된다 ”고 교복 이 복잡하다. 일부 현지 시장에는 자보호 의식이 있고, 제도, 사회 민감성성을 설립했다. 지방교육국 또는 학교 자체가 지정된 세대공장이 있다면 교장 교장을 교복 교장을 설득하고 정부 차원에 연루될 수도 있다.

그것은 시장의 특성이라고 할 수 있지만 우리는 좋은 교복을 더 공정하게 걷는 방법이 있다.

직접적인 수혜자는 좋은 제품을 위해 말을 하기 때문이다.

안휘이 회남 사범은 어린 시절 사고와 거울을 볼 만한 방법이 있었다.

당시 학교는 학부모위원회 멤버 5명, 학교 교사 6명이 입찰 심사단을 설립할 뿐만 아니라, 학부모관모 교복 기업이 참가한 입찰회에는 브랜드, 전시 디자인을 소개하는 코너를 포함했다.

“사실 학부모의 생각은 순박하고, 좋은 제품을 골라 어린이에게 입혀주는 것이다.”

중국의 학부모는 어린아이에게 돈을 많이 쓰는 것을 따지지 않는다.

학부모들은 다 안다.

현재 학교의 교복 징수 절차는 학부모위원회를 모시고 견적할 뿐만 아니라 각 학교마다 다른 해결책을 마련해야 한다.

교복 기업이 첫 단계에 대한 탐구, 학교의 기질을 흡수하여 설계를 할 수 있도록 요구한다. 2단계는 교복 방안을 먼저 제시하고, 3단계는 완전하고 투명한 정정 시스템을 통해 학교, 교사, 학부모와 학생 투표, 4단계, 그리고 판매체는 제때에 교환, 증정 등을 보장하고, 교복은 일종의 매체와 재체로 학교 전속 이미지 예절 시스템이다.

천가 교복의 합칙은 도리어 비합리적인 것으로 보인다. 이 중에서 약간의 답을 찾거나 거울을 볼 수 있는 것 같다.

일본, 미국의 많은 유명

사제, 학부모의 설계 수요를 직접 파악해 ‘교복 인솔 패션 ’까지, 중국의 교복 기업은 오히려 더 많은 공부가 필요하다. 우리의 교복 수준을 높이기 위해 ‘천가 ’ 외에도 예의, 심미, 환경 보호 등 방면의 많은 요구도 있다.

천가 교복으로 교복에 대한 사람들의 사색은 더욱 깊어졌다.