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캠퍼스 연합 이 실전 형 전기 업체 인재 를 육성 하다

2014/8/7 23:45:00 30

교업 연합육성실전형전기 인재

따라서전자 상거래전통 업계에 대한 영향이 끊임없이 심화되어 많은 전통 산업을 보유한 천주로서 전기상들의 발전 추세도 매우 맹렬하다.해당 데이터는 2013년 천주전자 상거래 총액이 1000억 위안을 넘어 60% 를 넘어 전자상거래업체가 10만 개를 넘어 전체 시장 70% 이상의 규모기업이 전자 상거래에 발을 들여놓았다.


전기상들은 전통산업에 효과와 동시에 전기 인재의 희소함은 특히 실천 경험이 있는 인재가 전기상 발전에 영향을 끼치는 큰 제약이 되고 있다.남안난방산업을 관례로, 기업이 최근 몇 년 동안 발전하는 전자상업계의 열정이 매우 높아졌지만, 잇달아 전문 전자상부문을 설립하여 전기상을 발전시키지만, 현재 구목위성욕과 중우그룹이 비교적 좋은 성적을 거두고 있으며, 다른 기업들은 대부분 탐색 단계에 처해 있다.이 가운데 경험 있는 전문 전자상 인재의 부족과 전기상 규칙에 대한 익숙한 것은 큰 요인이다.


  올해샘저우는 국가 전자상거래 시범도시를 성공적으로 얻어 전기상들의 발전을 위해 다시 큰 이득을 가져왔다.'천주시 국가 전자상거래 시범도시 창설 사업 방안'의 목표: 2018년 공업전자상거래 매출액 6000억원, 연간 인터넷 매출액이 억원 이상의 브랜드 100개, 전체 시장 규모 이상 중소기업 전자상거래 응용률은 90%에 달한다. 전자상무서비스업 생산액은 300억원, 10억위안을 넘은 제3자 전자상거래 플랫폼, 상거래 서비스업에서 전자상거래 수입이 60%를 차지한다.전문가 인재에 대한 수요도 한층 확대됐다.


이를 위해 최근 몇 년 동안 각종 양성기구, 양성반 외에도 화교대, 천주 사범대학, 여명대 등 고교들은 이미 전자 상무 과정을 개설했다. 신발, 방직 자재, 찻잎 등 업계도 다양한 방식으로 전기 인재를 양성하기 시작했다.안계는 올해 재정 수당 등록금을 내놓는 정책을 연간 200인차 타오바오 대학에 지원해 1인당 2000위안을 보조한다.“ 시장의 실제 수요에 따라 올해 양성된 전기상인재는 과거의 창업형 인재에서 취업형 전재로 과도하고 팀워크에 적합한 기능형 전기업체가 인재를 축소할 것이다. ”안시현 전자 상무협회 회장 호건좌가 말했다.


  근기진강시 구두도전자상거래센터는 여명대학교, 천주이공학원 등 고교업과 합작하여 전자상거래과정을 공동 개설하고, 상가가 학교 수업을 하고, 학생들이 가게 실천을 하는 방식으로 진강창업업업종의 실전업경영 경험을 갖춘 인재를 양성하는 것도 캠퍼스 협력 방식으로 실천형 전자상인재를 모색하는 시도다.


진강구두도전자상무센터 노쌍웅 상부사장은 최근 전기상인재의 결점을 메우기 위해 천주 대학교가 전기상과 전공을 개설했지만 실천적 축적으로 학생들은 이론을 알고 정식으로 입직한 후 기업의 실질적인 양성을 충족시키지 못하고 있다.이에 대해 샘저우의 고교는 같은 우려를 가지고 있기 때문에, 고교와 토론한 뒤 학교를 파견하여 경영 경험을 전수하고 학생들이 창립을 돕고, 학생들이 가게 실천을 하는 방식을 돕고, 학생들이 이론에서 실천까지 실천하도록 돕고, 취업 경험을 갖춘 전기 인재를 더욱 키우길 바란다.


기자는 인터뷰에서 실천 경험도 전자상업계에서 가장 자주 언급한 단어다.샘저우몽은 상거래 유한회사 장위안 담당자는 많은 전자상과 학생을 졸업한 뒤 일정한 이론지식을 가지고 있지만 실천 경험 면에서는 백지 한 장입니다. 기업의 용인수요를 빠르게 만족시킬 수 없습니다.이런 캠퍼스 협력 모델은 학교 측이 학생들에게 실천 활동을 제공하고 싶고, 실천 과정에서 학생들을 일상 경영에 직접 참여하게 하는 방식을 통해 전기상 경험을 양육하기 위해서다.이들 학생들은 앞으로 전기상과 관련된 업무능력과 경험을 직접 가지고 있어 기업에 의해 쉽게 받아들일 수 있다.


2009억의 구두업 상업무역담당자 임휘국, 여름방학 기간에 5명의 학생들이 가게에 가서 실천했다.그는 학생들의 실천조작 능력을 훈련하기 위해, 우리는 경험이 있는 스태프를 학교를 위해 학생들을 위해 수업을 하고, 그들의 상가를 설립하는 대신 여름방학 기간에 직접 우리를 운영 팀에 가입시켜 실제 경영 작업에서 공부할 것이라고 기자에게 소개했다.학생들은 조작 중에 많은 문제를 만날 수 있을 것이며, 이러한 문제들은 우리의 도움으로 해결한 후에 그의 경험으로 전환하고 그의 인식이 더욱 깊어질 것이다.우리는 이러한 방식을 통해 그가 해결하는 방식과 경영의 사고방식을 세워 주기를 바란다.기자는 이후 실천에 참가한 여명대 학생들 두 명이 인터뷰했다. 처음에는 조작이 어려웠고, 선생님이 가르치는 이론은 실제로 조작할 때 어려움을 발견할 수 있다고 말했다.예를 들어 몇 가지 요점은 기억할 수 없다. 짜증나는 것 같지만, 한동안 쌓여 있으면 점점 발전할 수 있다.”


이런 학교 기업의 협력은 시작일 뿐 아직 시간의 축적과 검사가 필요합니다. 특히 전기 업체의 발전이 신속한 사물입니다.노쌍웅은 학교 기업의 협력은 장기적으로 봐야 한다고 말했다. 그는 교업 협력을 진행하는 것은 몇 기 훈련반을 통과하는 것이 아니라 장기적, 지속적인 협력이 아니라 오늘날 전기 인재 부족이 큰 상황에 불과하다고 말했다.이외에도 전기상도 하나도 변하지 않는 것은 아니다.타오바오를 예로, 그 규칙은 계속 변화하고, 아무리 좋은 학교, 전기상과 전공이 아무리 잘해도 이 타오바오 규칙을 제때에 갱신할 방법이 없다.그리고 우리 사이의 장기적인 협력은 이 단판을 보완했다.


그리고 이런 패턴은 협력 양측에 비교적 높은 요구를 가지고 있다.학교를 예를 들면 전자상무에 대해 중요하지 않다면 홍보 특색으로 하면 이런 협력의 의미는 크지 않다.그러나 현재 천주와 대학교의 협력을 보면 이들 프로젝트는 전문교사, 주임, 심지어 교도전자상무센터, 기업 등 직접적으로 연결돼 있으며, 어떤 학교는 교학 대강을 수정하고 독립기금을 세웠다.이에 참여하는 사업가들은 현재 단계에 아무런 수익이 존재하지 않고 오히려 상품자원, 양성원 등을 지불해야 한다.


또 이번 캠퍼스 협업은 주로 신발 업계에 집중돼 있는 것도 신발 업계의 전기 업체 인력이다.전기상들은 일정한 공통점이 존재하지만, 각 분야의 수요가 있는 전기상 인재들은 어느 정도 차이가 있다.이 때문에, 캠퍼스 협력 패턴은 긍정적인 시도라고 할 수 있지만, 다른 업종으로 더 넓혀가는 것은 정부, 업종, 고교, 기업 등 다양한 시도와 추진이 필요하다.

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